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  • Produktbild: Bourdieu and Sino-Foreign Higher Education
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Bourdieu and Sino-Foreign Higher Education Structures and Practices in Times of Crisis and Change

209,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

31.03.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Guanglun Michael Mu + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

182

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,5 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-235396-8

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

31.03.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

182

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,5 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-235396-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • 1.Bourdieu and Chinese higher education beyond the nation: Structures, strategies, and practices of advantage Part One- Structures and strategies of advantage behind institutional and individual action in Sino-foreign higher education 2. Partnering for transnational higher education: A multiple correspondence analysis of university habitus and institutional action for ‘China-Foreign Cooperation in Running Schools’ 3. Matching individual with institutional habitus? Students’ choice of transnational higher education in China Part Two-Student participation in practices of Sino-foreign higher education 4. Desire for cosmopolitanism and entrepreneurialism in the age of de-globalisation 5. Chinese international students in physical activity and physical education courses: A conceptual critique of the literature grounded in Bourdieu’s concept of bodily hexis 6. Chinese international students’ mental health-related experiences and education engagement in Australia 7. Power imbalance and power shift between Chinese international research students and their supervisors: Adaptation and resilience 8. Immersion in the English-speaking university and the emergence of ‘China English’ 9. Mobile international students in China: Immersion ‘in-between’ Part Three-Conclusions: Reflexive re-appropriation of the sociology of Pierre Bourdieu for research on higher education in the 2020s and beyond 10. Re-appropriating Bourdieu for post-national research on Sino-foreign higher education.