Produktbild: Verschwörungserzählungen und Faktenorientierung in der Politischen Bildung

Verschwörungserzählungen und Faktenorientierung in der Politischen Bildung

28,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

01.06.2023

Herausgeber

Kathrin Stainer-Hämmerle + weitere

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

248

Maße (L/B/H)

20,9/14,6/1,5 cm

Gewicht

322 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1586-9

Beschreibung

Portrait

Kathrin Stainer-Hämmerle ist Politik- und Rechtswissenschaftlerin und leitet die Studiengänge für Public Management an der Fachhochschule Kärnten sowie die
Forschungsgruppe Trans_Space für gesellschaftlichen Wandel..
Daniela Ingruber arbeitet als Demokratie- und Kriegsforscherin an der Universität für Weiterbildung Krems. Neben Lehre und ihrer wissenschaftlichen Tätigkeit arbeitet sie als Autorin und Beraterin für Filmfestivals und Filmproduktionen..
Georg Marschnig ist Professor für Geschichtsdidaktik und Politische Bildung an der Universität Wien. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen die Orte, Praxen und Medien der Geschichtskultur sowie Sprachsensibilität im historisch-politischen Lernen. Außerdem ist er Herausgeber der Schulbuchreihe „Denkmal“.

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Paperback

Erscheinungsdatum

01.06.2023

Herausgeber

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

248

Maße (L/B/H)

20,9/14,6/1,5 cm

Gewicht

322 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1586-9

Herstelleradresse

Wochenschau
Eschborner Landstr. 42-50|65824|Schwalbach|DE
info@wochenschau-verlag.de

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  • Produktbild: Verschwörungserzählungen und Faktenorientierung in der Politischen Bildung
  • Vorwort
    Inhalt
    Kapitel 1
    Geschichte, Merkmale und Varianten von rechten „Verschwörungstheorien“. Ein Essay
    Claus Oberhauser
    COVID-19-Krise als Nährboden für rechte Verschwörungserzählungen?
    Janine Heinz
    COVID-19 als Strafe Gottes? Was Verschwörungsmythen mit Gender, Antifeminismus und LGBTIQ+-Feindlichkeit zu tun haben
    Judith Goetz
    Kapitel 2
    Jenseits von Fakten. Ein Plädoyer für post-kritische Einsätze in der Politischen Bildung
    Britta Breser
    Fake News, Bots und algorithmische Meinungsmache.
    Martin Wassermair
    Eine kleine Holzpuppe und die Verschiebung von Wahrheit und Lüge im 21. Jahrhundert
    Daniela Ingruber
    Schlafschafe und Aluhüte – Verschwörungstheoretische Internet-Memes im Politikunterricht
    Elmar Mattle
    Kapitel 3
    Verschwörungstheorien als Lerngegenstand der Politischen Bildung
    Stefan Schmid-Heher
    Die Schule, die Däumlinge und die Wahrheit.
    Georg Marschnig
    Die Büchse der Pandora. Zum Umgang mit Verschwörungsdenken in der Politischen Bildung
    Robert Hummer
    Antisemtische Verschwörungstheorien in der FPÖ.
    Die Ablehnung des „Neutralitätsgebotes“ in der schulischen politischen Bildung
    Philipp Mittnik
    Verschwörungstheorien fordern die Politische Bildung – Erfahrungen aus Schule und Pädagog:innenbildung
    Thomas Stornig
    Abstracts
    Autor:innen