Beurteilen in der Pflegeausbildung Entwicklung einer Beurteilungskultur an den verschiedenen Lernorten
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Sprache:Deutsch
34,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
21.08.2024
Abbildungen
XIV, 66 Abbil31 Abbildungen 31 Abb. in Farbe. mit Online-Extras.
Herausgeber
Andrea Kerres + weitereVerlag
Springer BerlinSeitenzahl
200
Maße (L/B/H)
25,4/17,8/1,2 cm
Gewicht
525 g
Farbe
Blau / Hellblau
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-662-68928-8
Die kontinuierliche Beurteilung gehört zu den Kernaufgaben von Lehrenden und Praxisanleitenden an den theoretischen und den praktischen Lernorten. Anhand von gezielten Anleitungssituationen, theoretischen und fachpraktischen Unterrichten sowie Reflexionen entwickeln die Lehrpersonen das pflegerische Handeln der Lernenden in der Pflegepraxis weiter. Die anschließende Beurteilung der schriftlichen, mündlichen oder praktischen Leistungsnachweise ist eine wichtige Aufgabe. Welche Methode bietet sich am besten an und welche Kompetenzen werden damit geprüft? Welche Kriterien sind bei der Beurteilung zu beachten und welche Fähigkeiten brauchen Lehrende zur Umsetzung? Was versteht man unter Beurteilungskultur und welche Rolle spielt das eigene Bildungsverständnis?
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