Produktbild: The Status of the Teaching Profession
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The Status of the Teaching Profession Interactions Between Historical and New Forms of Segmentation

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.05.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Xavier Dumay + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

188

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1 cm

Gewicht

300 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-236603-6

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.05.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

188

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1 cm

Gewicht

300 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-236603-6

EU-Ansprechpartner

Taylor & Francis Verlag GmbH
Kaufingerstraße 24
80331 München
DE
GPSR@taylorandfrancis.com

Herstelleradresse

Taylor & Francis Group
5 Howick Place
SW1P 1WG London
UK
GPSR@taylorandfrancis.com

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  • Produktbild: The Status of the Teaching Profession
  • Foreword. Introduction: The status of the teaching profession. 1. Patterns of segmentation within the teaching profession and teacher education in England, 1870-2020.  2. The segmentation of teacher professionalisation: The American experience. 3. Old and new segmentations: The case of the teaching profession in French-speaking Belgium. 4. The teaching profession in France since the late nineteenth century: Greater integration or reinforced segmentation? 5. Schooling and the professionalisation of teaching in Sweden: A socio-historical perspective. 6. Segmentations of the teaching profession in South Korea: Historical trends and contemporaneous reconfigurations. 7. The teaching profession in Brazil: Inherited segmentations and reconfigurations in neoliberal times. Afterword.