Produktbild: School Cultures in Migration Societies
- 11%

School Cultures in Migration Societies Studies on Relations of Difference in German-American Comparison

11% sparen

103,99 € UVP 117,69 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.12.2025

Abbildungen

XI, 265 p. 48 illus., 8 illus. in color.

Herausgeber

Merle Hummrich + weitere

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

265

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-658-47618-2

Beschreibung

Portrait


Dr. Merle Hummrich
is a Professor of Education with a focus on Youth and School at the Department of Educational Sciences at Goethe University Frankfurt am Main.


Dr. Dorothee Schwendowius
is a Professor of International and Intercultural Education Research at the Faculty of Human Sciences at Otto von Guericke University Magdeburg.


Dr. Saskia Terstegen
is an Interim Professor at the Department of Educational Sciences at University of Education Freiburg.


 

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.12.2025

Abbildungen

XI, 265 p. 48 illus., 8 illus. in color.

Herausgeber

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

265

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-658-47618-2

Herstelleradresse

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Abraham-Lincoln-Str. 46
65189 Wiesbaden
Deutschland
Email: springergabler-service@springer.com
Url: www.springer.com
Telephone: +49 611 78780
Fax: +49 611 7878421

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

  • Produktbild: School Cultures in Migration Societies

  • Ethnic Diversity and School.- Comparative School Culture Research in Germany and the USA: The EDUSPACE Project.- Ethnic Difference as a Common Thread? On Defining the Relationship Between Concept and Subject in Comparative Studies.- Relational Determinations Between the Imagined Designs of Individual Schools and Educational Policy Ideals.