Produktbild: International Transfer of Dual Modes of Vocational Education and Training
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International Transfer of Dual Modes of Vocational Education and Training National Recontextualization and Local Enactment

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.09.2025

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Oscar Valiente + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,5 cm

Gewicht

392 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-296393-8

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Erscheinungsdatum

01.09.2025

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Taylor & Francis

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,5 cm

Gewicht

392 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-296393-8

EU-Ansprechpartner

Taylor & Francis Verlag GmbH
Kaufingerstraße 24
80331 München
DE
GPSR@taylorandfrancis.com

Herstelleradresse

Taylor & Francis Group
5 Howick Place
SW1P 1WG London
UK
GPSR@taylorandfrancis.com

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  • Produktbild: International Transfer of Dual Modes of Vocational Education and Training
  • Editor Introduction: International transfer, national recontextualization and local enactment

    1. The dual apprenticeship transfer literature: defining 'dual', understanding transfer, and exploring the role of context

    2. International policy transfer and absorptive capacities: the transfer of German vocational education and training to Mexico, India and China

    3. Dual VET the Spanish way: dual without apprenticeships?

    4. Can the VET system be a blueprint for "tertiary vocational education"? - Motives behind and realisation of "dual universities" in Germany and "cooperative education" in Canada

    5. Apprenticeships as part of the Technical and Vocational Education and Training System: A heuristic for international comparisons and some findings from sub-Saharan Africa

    6. The role of vocational schools in the transfer and transformation of dual apprenticeship in China: the hidden driving forces?

    7. Reasons to join the dual apprenticeship programme in Mexico: The case of apprentices in Coahuila and the state of Mexico

    8. The dual system of training and its local enactments: A view from ITIs in India

    Editor Conclusion: Rethinking the existing transfer of dual training practices critically and with a new future perspective