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Produktbild: Society, Politics, and Education in Uncertain Times

Society, Politics, and Education in Uncertain Times Rethinking Citizenship and Belonging in International Contexts

73,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.09.2025

Herausgeber

Harry Dyer + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

216

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,2 cm

Gewicht

336 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-265824-7

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.09.2025

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

216

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,2 cm

Gewicht

336 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-265824-7

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Society, Politics, and Education in Uncertain Times

  • Part 1. Re-thinking Concepts of Citizenship and Political Education

    1. Introduction

    2. Political education 'in [adjective] times': Predicating and answering to the epochal

    3. Individualism, whiteness and depoliticisation: Reframing neoliberal citizenship education in England as social, inclusive and political using a Butlerian lens

    4. The role of agency in the development of citizenship

    5. On the possibility of democratic citizenship education and decoloniality in (African) schools

    Part 2. Forms and Expressions of Citizenship

    6. Between disenfranchisement and polarisation: Mapping youth online and school-related affective assemblages of civic participation

    7. produce, reduce, recycle - phonocenes of citizenship

    8. 'Protest songs as a language arts medium of citizenship education

    Part 3. Extending the Practice of Citizenship

    9. The school as a civic institution: Learning and doing politics

    10. Phenomenology of sociality and relational accounts of personhood: reinstating the moral status of children with profound and multiple learning difficulties

    11. Exploring the limits of youth participation: An ethnography of volunteering by 'vulnerable' youths in the Philippines

    12. Critical citizenship after Black Lives Matter: The Case of Decolonising the Curriculum and the Neoliberal University

    13. Conclusion