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Produktbild: Defending the Value of Education as a Public Good
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Defending the Value of Education as a Public Good Philosophical Dialogues on Education and the State

Aus der Reihe Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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49,99 € UVP 65,30 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.06.2025

Herausgeber

Katarzyna Wrońska + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,3 cm

Gewicht

371 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-247814-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.06.2025

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,3 cm

Gewicht

371 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-247814-2

EU-Ansprechpartner

Taylor & Francis Verlag GmbH
Kaufingerstraße 24
80331 München
DE
GPSR@taylorandfrancis.com

Herstelleradresse

Taylor & Francis Group
5 Howick Place
SW1P 1WG London
UK
GPSR@taylorandfrancis.com

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  • Produktbild: Defending the Value of Education as a Public Good

  • Introduction Education and the State - Between Past and Future

    Part I: Education and the state

    Chapter 1. Uncovering education as a practice in its own right

    Chapter 2. An optimistic anarchist's guide to education and the state

    Chapter 3. Education, ideology and critical thinking

    Chapter 4. Educational dimension of acts of political forgiveness

    Part II: Balancing the purposes of schooling

    Chapter 5. Becoming, knowing, and governing oneself in Erasmus's educational theory and practice

    Chapter 6. Competition in education from the perspective of liberalism and liberal education

    Chapter 7. Education and democracy nexus: Social media as a 'space' of formation of a sense of responsibility for oneself and for others among young people

    Chapter 8. Mind-shift for 21st-Century Education: Entrepreneurism

    Part III: The Future of education

    Chapter 9. Pedagogy, learning and becoming oneself

    Chapter 10. The eclipse of the liberal-democratic state and the future of education

    Chapter 11. Reforming the university: considering Niklas Luhmann's remarks

    Chapter 12. Doctoral education, the state, and public goods in a changing world

    Conclusion