Kindererziehung der Indianer (Ureinwohner Amerikas) I Verlorene Weisheit, Rituale, Mythen, Kindheit und Werte Kindheit im Einklang mit Natur, Gemeinschaft und Spiritualität
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- Deutsch ausgewählt
15,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Altersempfehlung
1 - 99 Jahr(e)
Erscheinungsdatum
10.08.2025
Verlag
EpubliSeitenzahl
88
Maße (L/B/H)
0,6/14,8/21 cm
Gewicht
148 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-8197-9313-4
Kindererziehung der Indianer (Ureinwohner Amerikas) I Verlorene Weisheit, Rituale, Mythen, Kindheit und Werte von Stefan Ludewig
In „Kindererziehung der Indianer I Die Seele der Erziehung I Rituale, Mythen und Werte in der indianischen Kindheit“ entführt der Autor Stefan Ludewig die Leser in die faszinierende Welt der indigenen Völker Nordamerikas und bietet einen tiefen Einblick in die Erziehungsmethoden, die die Kindheit und Entwicklung von Indianerkindern geprägt haben. Mit seiner fundierten und anschaulichen Darstellung beleuchtet Ludewig die Bedeutung von Traditionen, Ritualen und Werten, die nicht nur die Erziehung im engeren Sinne betreffen, sondern auch die kulturelle Identität und das Leben der Gemeinschaften insgesamt.
Die indianische Erziehung, wie sie über Jahrhunderte hinweg in den verschiedenen Stämmen Nordamerikas gepflegt wurde, beruht auf einem umfassenden Verständnis der Verbindung zwischen Mensch und Natur, zwischen dem Einzelnen und der Gemeinschaft. Kinder wachsen in einem Umfeld auf, das von Spiritualität und dem Respekt vor allen Lebensformen geprägt ist.
Ludewig geht auf die wesentlichen Werte ein, die den Erziehungsstil der Indianer bestimmen – Gemeinschaftssinn, Respekt vor der Natur, das Lernen aus den Geschichten der Ahnen und die Bedeutung von Zeremonien als integrale Bestandteile des Entwicklungsprozesses.
Das Buch erklärt, wie Rituale und Mythen einen zentralen Bestandteil der Erziehung bilden und wie Initiationen und Übergangszeremonien, wie die Vision Quest, den jungen Menschen den Weg zu Selbstbewusstsein und Verantwortung ebnen. Diese Erlebnisse, oft spirituell und tiefgründig, ermöglichen es den Kindern, ihre Rolle in der Gemeinschaft zu verstehen und die ihnen überlieferten Traditionen zu bewahren.
Stefan Ludewig führt auch vor Augen, wie diese traditionellen Erziehungsmethoden im Kontext der Kolonialisierung und der westlichen Bildungssysteme herausgefordert wurden....
In „Kindererziehung der Indianer I Die Seele der Erziehung I Rituale, Mythen und Werte in der indianischen Kindheit“ entführt der Autor Stefan Ludewig die Leser in die faszinierende Welt der indigenen Völker Nordamerikas und bietet einen tiefen Einblick in die Erziehungsmethoden, die die Kindheit und Entwicklung von Indianerkindern geprägt haben. Mit seiner fundierten und anschaulichen Darstellung beleuchtet Ludewig die Bedeutung von Traditionen, Ritualen und Werten, die nicht nur die Erziehung im engeren Sinne betreffen, sondern auch die kulturelle Identität und das Leben der Gemeinschaften insgesamt.
Die indianische Erziehung, wie sie über Jahrhunderte hinweg in den verschiedenen Stämmen Nordamerikas gepflegt wurde, beruht auf einem umfassenden Verständnis der Verbindung zwischen Mensch und Natur, zwischen dem Einzelnen und der Gemeinschaft. Kinder wachsen in einem Umfeld auf, das von Spiritualität und dem Respekt vor allen Lebensformen geprägt ist.
Ludewig geht auf die wesentlichen Werte ein, die den Erziehungsstil der Indianer bestimmen – Gemeinschaftssinn, Respekt vor der Natur, das Lernen aus den Geschichten der Ahnen und die Bedeutung von Zeremonien als integrale Bestandteile des Entwicklungsprozesses.
Das Buch erklärt, wie Rituale und Mythen einen zentralen Bestandteil der Erziehung bilden und wie Initiationen und Übergangszeremonien, wie die Vision Quest, den jungen Menschen den Weg zu Selbstbewusstsein und Verantwortung ebnen. Diese Erlebnisse, oft spirituell und tiefgründig, ermöglichen es den Kindern, ihre Rolle in der Gemeinschaft zu verstehen und die ihnen überlieferten Traditionen zu bewahren.
Stefan Ludewig führt auch vor Augen, wie diese traditionellen Erziehungsmethoden im Kontext der Kolonialisierung und der westlichen Bildungssysteme herausgefordert wurden....
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