Wann müssen Kinder in die Psychiatrie? Zur diagnostischen Verantwortung in der Kinder- und Jugendpsychiatrie
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- Deutsch ausgewählt
24,90 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
25.01.2026
Verlag
Bremen University PressSeitenzahl
200
Maße (L/B)
22/14 cm
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-691-73699-1
Wann müssen Kinder in die Psychiatrie?
Ab wann ist kindliches Verhalten noch Teil normaler Entwicklung – und wann wird psychiatrische Behandlung notwendig? Dieses Buch widmet sich einer der sensibelsten Fragen der Kinder- und Jugendpsychiatrie und zeigt, warum einfache Altersgrenzen oder Diagnoselisten keine tragfähigen Antworten liefern.
Stattdessen bietet es eine fundierte, allgemein verständliche Orientierung anhand zentraler Kriterien wie Leidensdruck, Funktionseinschränkung, Gefährdung und Entwicklungsperspektive. Es beleuchtet typische psychische Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter, erklärt häufige Fehldiagnosen und zeigt, welche Rolle Familie, Schule, gesellschaftliche Erwartungen und Versorgungssysteme spielen.
Ein besonderes Augenmerk liegt auf der verantwortungsvollen Abgrenzung zwischen Psychiatrie, Psychotherapie, Pädagogik und Jugendhilfe sowie auf der Macht und Wirkung von Diagnosen. Das Buch plädiert für eine Kinder- und Jugendpsychiatrie, die differenziert entscheidet, Entwicklung respektiert und psychiatrische Behandlung dort einsetzt, wo sie Kindern wirklich hilft.
Ein Leitfaden für Fachpersonen, Studierende, Angehörige und alle, die fundiert verstehen wollen, wann Psychiatrie notwendig ist – und wann Zurückhaltung die bessere Entscheidung darstellt.
Bremen University Press hat seit 2005 über 5.500 Fachbücher in verschiedenen Sprachen publiziert.
Ab wann ist kindliches Verhalten noch Teil normaler Entwicklung – und wann wird psychiatrische Behandlung notwendig? Dieses Buch widmet sich einer der sensibelsten Fragen der Kinder- und Jugendpsychiatrie und zeigt, warum einfache Altersgrenzen oder Diagnoselisten keine tragfähigen Antworten liefern.
Stattdessen bietet es eine fundierte, allgemein verständliche Orientierung anhand zentraler Kriterien wie Leidensdruck, Funktionseinschränkung, Gefährdung und Entwicklungsperspektive. Es beleuchtet typische psychische Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter, erklärt häufige Fehldiagnosen und zeigt, welche Rolle Familie, Schule, gesellschaftliche Erwartungen und Versorgungssysteme spielen.
Ein besonderes Augenmerk liegt auf der verantwortungsvollen Abgrenzung zwischen Psychiatrie, Psychotherapie, Pädagogik und Jugendhilfe sowie auf der Macht und Wirkung von Diagnosen. Das Buch plädiert für eine Kinder- und Jugendpsychiatrie, die differenziert entscheidet, Entwicklung respektiert und psychiatrische Behandlung dort einsetzt, wo sie Kindern wirklich hilft.
Ein Leitfaden für Fachpersonen, Studierende, Angehörige und alle, die fundiert verstehen wollen, wann Psychiatrie notwendig ist – und wann Zurückhaltung die bessere Entscheidung darstellt.
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