Die praktische Ausbildung in der Ergotherapie – ein Konzept für die moderne Umsetzung
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- Deutsch ausgewählt
85,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
10.02.2026
Verlag
Schulz-KirchnerSeitenzahl
252
Maße (L/B/H)
22,8/15,8/1,4 cm
Gewicht
481 g
Auflage
Auflage 2026
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-8248-1370-4
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Die praktische Ausbildung in der Ergotherapie wird derzeit kaum auf gesetzlicher Ebene geregelt, dementsprechend heterogen ist deren Umsetzung. Die Berufsfach- und Hochschulen sind bei der Erstellung eines Konzeptes zur Durchführung der praktischen Ausbildung sowie der damit verbundenen Dokumente oft auf sich allein gestellt.
Hier setzt das Buch an: Die Autorinnen entwickelten ein umfassendes, wissenschaftlich fundiertes und dem aktuellen betätigungszentrierten Paradigma entsprechendes Konzept für die praktischen Ausbildung in der Ergotherapie auf struktureller und inhaltlicher Ebene. Das Konzept bietet z. B. konkrete Ideen zur Anzahl und zeitlichen Umsetzung der Praxiseinsätze, zu deren didaktischer Gestaltung sowie der Gestaltung einer effektiven Kompetenzentwicklung der Lernenden in den Praxiseinrichtungen.
Das Buch richtet sich an die Leitenden und Lehrenden ergotherapeutischer Ausbildungs- und Studiengänge, aber auch an die Praxisanleitenden. Um die in dem Buch beschriebenen Inhalte leicht in der Lehre bzw. Praxis umsetzen zu können, befinden sich im Downloadbereich 72 Praxisinstrumente (z. B. Dokumente zur Planung der praktischen Ausbildung, Leitfäden für Gespräche, Bewertungsbögen, Vorschlag zur Gliederung des Berichtes im Rahmen praktischer Prüfungen). Da das Konzept als Baukastensystem aufgebaut ist, kann es genutzt werden, um die komplette praktische Ausbildung neu zu entwickeln oder zu aktualisieren. Andererseits muss das Konzept nicht im Gesamten angewandt werden, hier kann sich jede Bildungseinrichtung die für sie passenden Inhalte heraussuchen.
Die praktische Ausbildung in der Ergotherapie wird derzeit kaum auf gesetzlicher Ebene geregelt, dementsprechend heterogen ist deren Umsetzung. Die Berufsfach- und Hochschulen sind bei der Erstellung eines Konzeptes zur Durchführung der praktischen Ausbildung sowie der damit verbundenen Dokumente oft auf sich allein gestellt.
Hier setzt das Buch an: Die Autorinnen entwickelten ein umfassendes, wissenschaftlich fundiertes und dem aktuellen betätigungszentrierten Paradigma entsprechendes Konzept für die praktischen Ausbildung in der Ergotherapie auf struktureller und inhaltlicher Ebene. Das Konzept bietet z. B. konkrete Ideen zur Anzahl und zeitlichen Umsetzung der Praxiseinsätze, zu deren didaktischer Gestaltung sowie der Gestaltung einer effektiven Kompetenzentwicklung der Lernenden in den Praxiseinrichtungen.
Das Buch richtet sich an die Leitenden und Lehrenden ergotherapeutischer Ausbildungs- und Studiengänge, aber auch an die Praxisanleitenden. Um die in dem Buch beschriebenen Inhalte leicht in der Lehre bzw. Praxis umsetzen zu können, befinden sich im Downloadbereich 72 Praxisinstrumente (z. B. Dokumente zur Planung der praktischen Ausbildung, Leitfäden für Gespräche, Bewertungsbögen, Vorschlag zur Gliederung des Berichtes im Rahmen praktischer Prüfungen). Da das Konzept als Baukastensystem aufgebaut ist, kann es genutzt werden, um die komplette praktische Ausbildung neu zu entwickeln oder zu aktualisieren. Andererseits muss das Konzept nicht im Gesamten angewandt werden, hier kann sich jede Bildungseinrichtung die für sie passenden Inhalte heraussuchen.
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