Schulische Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen und mehrfachen Risikobelastungen
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- Deutsch ausgewählt
42,79 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
17.07.2026
Abbildungen
VI, 242 S. 13 Abb.
Herausgeber
Tijs Bolz + weitereVerlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
242
Maße (L/B/H)
21/14,8/1,4 cm
Gewicht
326 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-51710-6
Der Open-Access-Band stellt konzeptionelle Grundlagen sowie neue empirische Ergebnisse zur schulischen Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen und mehrfachen Risikobelastungen vor. Er diskutiert sie vor dem Hintergrund eines inklusiven Bildungssystems und leitet Implikationen für die schulische und außerschulische Praxis ab. Wie die Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit kombinierten Risikobelastungen insbesondere aus Sicht der Schüler*innen selbst gelingen kann, blieb in empirischen Studien bisher weitgehend unberücksichtigt. Zudem fehlen empirische Erkenntnisse zur Entwicklung, Bildung und Partizipation von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen aus einer förderschwerpunktübergreifenden Perspektive. Neben konzeptionellen Beiträgen sind daher im zweiten, empirischen Teil des Bandes Artikel zu ausgewählten Forschungsergebnissen von relevanten Promotionsprojekten verortet.
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