Causas del fracaso escolar en matemáticas en la enseñanza secundaria Percepciones que subyacen al fracaso en matemáticas
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48,90 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
29.04.2026
Verlag
Ediciones Nuestro ConocimientoSeitenzahl
76
Maße (L/B/H)
22/15/0,5 cm
Gewicht
131 g
Sprache
Spanisch
ISBN
978-620-9-90936-8
La educación es aquello que hace que una persona sea autosuficiente y desinteresada. La educación es un proceso que propicia el desarrollo integral y armonioso del individuo para modificar su comportamiento, su actitud y su forma de pensar. La educación significa formación para el país y amor por la nación. Desempeña un papel fundamental en el desarrollo económico y social y en la integración nacional del país. Abarca todos los conocimientos y experiencias adquiridos durante la primera infancia, la infancia, la adolescencia, la juventud, la madurez y la vejez en cualquier ámbito educativo. Si bien se pueden proponer muchas estrategias para reducir las elevadas tasas de fracaso, a nivel escolar es importante que los docentes de ciencias y otros líderes educativos y responsables políticos reconozcan lo que los propios alumnos perciben como causas y antecedentes del fracaso escolar, con el fin de comprender mejor las necesidades académicas de los alumnos. Una mejor comprensión de las percepciones de los alumnos sobre los factores que conducen al fracaso puede proporcionar una forma de informar a la comunidad de la educación científica sobre lo que se debe hacer si queremos aumentar el éxito académico y reducir el riesgo de abandono escolar. El propósito de este estudio, por lo tanto, fue encontrar las causas del fracaso de los alumnos en matemáticas.
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