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The State of College Access and Completion Improving College Success for Students from Underrepresented Groups

69,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.06.2013

Herausgeber

Anthony P. Jones + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

244

Maße (L/B/H)

22,6/15/1,5 cm

Gewicht

363 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-66046-4

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.06.2013

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

244

Maße (L/B/H)

22,6/15/1,5 cm

Gewicht

363 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-66046-4

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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    1. Introduction: Improving Postsecondary Access, Persistence, and Completion in the United States: Setting the Stage
      Anthony P. Jones
    2. Improving College Access and Choice
      Laura W. Perna and Elizabeth R. Kurban
    3. Pathways to College for Underserved and Nontraditional Students: Lessons from Research, Policy, and Practice
      Debra D. Bragg
    4. Proficiency Approaches for Making More Students College and Career Ready
      David T. Conley
    5. The Role of Remedial and Developmental Courses in Access and Persistence
      Bridget Terry Long and Angela Boatman
    6. The Role of Finances in Postsecondary Access and Success
      Donald E. Heller
    7. The Potential of Community Colleges to Increase Bachelor's Degree Attainment Rates
      Tatiana Melguizo, Gregory Kienzl, and Holly Kosiewicz
    8. Longitudinal Pathways to College Persistence and Completion: Student, Institutional, and Public Policy Perspectives
      Donald Hossler, Afet Dundar, and Douglas T. Shapiro
    9. Access, Persistence, and Completion in the State Context
      James C. Hearn, Anthony P. Jones, and Elizabeth R. Kurban
    10. Non-Experimental Designs and Causal Analyses of College Access, Persistence, and Completion
      Stephen L. DesJardins and Allyson Flaster
    11. Conclusions: Improving College Access, Persistence and Completion: Lessons Learned
      Laura W. Perna